Y no es extraño que esto te preocupe porque de nuevo no es algo "habitual" y se interpreta como un problema, pero no tiene por qué serlo. ¿En realidad nada le gusta lo suficiente? Esta es una interpretación generalmente errónea, basada en que como hace mil preguntas de muchos temas, o se entusiasma en [...]
"Es que tu hijx no socializa. En el patio está solo, no habla con casi ningún compañero de la clase. No veo que eso tenga nada que ver con las aacc, yo lo que creo es que tiene un problema y que le faltan habilidades sociales". Hombre, pues cada caso es cada caso, y [...]
"Estoy agotada de luchar. Llevo años tratando de que entiendan cómo es mi hijo y lo que necesita, pidiendo ayuda sin resultado, escuchando mitos sin parar. Son muchos años ya y he entendido que el sistema no funciona, que no hay nada que hacer. Dedicaré mis energías a hacer lo que pueda en casa. [...]
La semana pasada una mamá me preguntaba esto: ¿Es conveniente que aunque les expliquemos que no hay nada de malo en ellos, les digamos que para convivir en sociedad es mejor que no sean ellos mismos? Por un lado, esta madre está mostrando un tremendo sufrimiento al ver cómo las diferencias de su hijo [...]
Muchas de las familias que tenemos niños y niñas muy intensxs hemos pensado esto alguna vez. Yo lo he sentido también personalmente. Felizmente puedo decir que vivirlo me llevó a escarbar y buscar. ¡A entender! Y es que el respeto, la consciencia y la positividad son herramientas magníficas. Pero si lo hacemos de forma [...]
La identificación de los alumnos y alumnas más capaces depende directamente de la definición que se baraje sobre aacc. Y si manejas una concepción errónea, claramente la identificación será desastrosa y dejará a muchos niños y niñas fuera. Vamos a analizar esto porque actualmente se usa en muchos sitios una forma de identificación directamente falsa. [...]
¿Sabes cuál es la realidad de las aacc en España? ¿Los mitos a los que nos vemos sometidas las familias de niños y niñas con aacc? ¿La atención? ¿Los conocimientos sobre ello? ¿El periplo que vivimos desde que empezamos a darnos cuenta de que nuestrx hijx es diferente? ¿Las dificultades del sistema? En el [...]
"No se esfuerza lo bastante" "No quiere estudiar" "Nada le motiva" "No es autónomo" "Hay que estar siempre encima para que haga algo" "No participa" "Se quita las tareas de encima haciéndolas muy por debajo de sus posibilidades" "No está interesado" "Se pasa el tiempo en su mundo" "Le da lo mismo aprobar o no" [...]
